為了提高培訓(xùn)效率和優(yōu)化企業(yè)人力資源體系,不少企業(yè)在組織內(nèi)訓(xùn)時(shí)都會(huì)使用線上培訓(xùn)平臺(tái)。對(duì)于企業(yè)而言建立合理的內(nèi)部培訓(xùn)體系先要保障線上培訓(xùn)平臺(tái)在各方面滿足使用需求,因此像科汛這樣的實(shí)力品牌往往成為企業(yè)信賴的對(duì)象,而接下來則要盤點(diǎn)下企業(yè)首次選擇培訓(xùn)平臺(tái)容易忽略的因素。
當(dāng)企業(yè)選擇線上培訓(xùn)平臺(tái)的時(shí)候往往會(huì)重視其支持多少人同時(shí)在線參加培訓(xùn)以及直播畫面的清晰度,這方面容易被忽略的就是選擇的平臺(tái)兼容性如何??紤]到企業(yè)內(nèi)員工所在職位不同,自然就會(huì)出現(xiàn)員工利用不同的設(shè)備登錄平臺(tái)參加培訓(xùn),因此選擇的直播平臺(tái)不能只支持PC端,同時(shí)還應(yīng)該APP或者小程序以及H5多種端口播放且有好的直播效果,這樣才真正便利參與人員。
企業(yè)選擇線上培訓(xùn)平臺(tái)的時(shí)候自然要重視安全性,但是不少用戶在這方面關(guān)注的都是用戶登錄權(quán)限而忽略了內(nèi)容安全。企業(yè)利用平臺(tái)進(jìn)行線上直播時(shí)要考慮到在完善的權(quán)限設(shè)定可以保障用戶登錄安全,而內(nèi)容安全方面要考慮到直播水印和防盜鏈和防下載等功能,畢竟企業(yè)內(nèi)訓(xùn)時(shí)往往會(huì)涉及到企業(yè)內(nèi)部資料和信息,要防止權(quán)限外的用戶盜取直播視頻內(nèi)容和根本上避免泄露風(fēng)險(xiǎn)。
在選擇線上內(nèi)訓(xùn)平臺(tái)的時(shí)候還要考慮的就是直播數(shù)據(jù)沉淀,對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)而言效果如何單純的從導(dǎo)師的判斷還不夠。為了保障企業(yè)內(nèi)訓(xùn)直播效果達(dá)到預(yù)期就要不斷調(diào)整每次的培訓(xùn)方案以及采集學(xué)員培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),只有利用平臺(tái)的數(shù)據(jù)采集分析和沉淀功能才能更好的量化培訓(xùn)效果和進(jìn)行合理的復(fù)盤,這樣才能真正保障企業(yè)利用平臺(tái)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)的效果。
KESION 科汛軟件
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在線教育對(duì)于教育發(fā)展來說絕對(duì)是一次重大的進(jìn)步,教育在線化肯定會(huì)成為未來教育主流發(fā)展方向,而且未來在線教育的市場(chǎng)保守估計(jì)也有數(shù)萬億的市場(chǎng),越早入場(chǎng)越容易獲利。在這種大環(huán)境下,越來越多的老師開始進(jìn)行在線教
隨著科技飛速發(fā)展,信息流通便利,傳統(tǒng)的企業(yè)面對(duì)大環(huán)境的壓力需要進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí),傳統(tǒng)的辦學(xué)模式也無法適應(yīng)需求,在線教育的出現(xiàn)解決了教育資源受地理位置限制而導(dǎo)致分配不均的問題,并逐漸成為主流,很多中小型教培