在這場全球疫情的沖擊下,眾多中小型傳統(tǒng)企業(yè)舉步維艱,甚至面臨倒閉風(fēng)險。但與此同時,疫情促進(jìn)了電子商務(wù)、直播、短視頻等線上業(yè)務(wù)的發(fā)展,尤其作為企業(yè)開源節(jié)流、營銷拓客的新渠道,企業(yè)直播行業(yè)迎來大爆發(fā)。
時至今日,疫情已從一個“黑天鵝”事件走向常態(tài)化,人類或?qū)⑴c新冠病毒長期共存,企業(yè)必須做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。因此企業(yè)線上培訓(xùn)也進(jìn)入常態(tài)化,直播作為當(dāng)下主流培訓(xùn)形式之一,成為企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化知識管理與傳播的有效方法。在不斷實踐中,企業(yè)培訓(xùn)對直播提出越來越高的要求。
成本更低更易開展
除疫情原因外,在傳統(tǒng)培訓(xùn)的模式下,企業(yè)想進(jìn)行全員培訓(xùn)的成本很高,不僅龐大的差旅費開支,還需其他物品購置費以及人力時間成本等,畢竟一些企業(yè)的員工分布各地,難以統(tǒng)一培訓(xùn)。而直播培訓(xùn)就只需有網(wǎng)絡(luò)就能進(jìn)行,無需承擔(dān)其他更多的費用,集結(jié)全員也更加便捷。
培訓(xùn)進(jìn)度協(xié)同更方便
不同時間入職的員工,如果協(xié)同安排不周,就有可能導(dǎo)致要不先培訓(xùn)的員工進(jìn)度被耽誤,要不就是后來的員工的培訓(xùn)進(jìn)度跟不上,這對傳統(tǒng)線下培訓(xùn)是一大頭疼問題。而采取直播+錄播結(jié)合的模式,讓培訓(xùn)擁有更高的靈活度,提升效率的同時保證培訓(xùn)質(zhì)量。
培訓(xùn)效果可即時評估
在傳統(tǒng)培訓(xùn)中,會后多通過紙質(zhì)答題考核,這增加講師大量收集和統(tǒng)計工作,且培訓(xùn)結(jié)果有一定滯后性。選擇直播培訓(xùn),可以將隨堂問答與直播互動功能相結(jié)合,提高課堂氣氛的同時快速檢驗培訓(xùn)效果。
優(yōu)化企業(yè)培訓(xùn)資料管理
分支機構(gòu)眾多的企業(yè),不同講師,不同地域,不同課程,不同時間進(jìn)行的培訓(xùn),無論是視頻錄制還是培訓(xùn)課程歸檔整理,都是繁瑣的工作。通過直播培訓(xùn),能把培訓(xùn)資料歸整到同一套系統(tǒng),方便調(diào)取管理。
在各種客觀因素疊加下,越來越多企業(yè)將企業(yè)培訓(xùn)形式升級,打破時間空間限制,以強互動性以及高信息密度為員工學(xué)習(xí)帶來更好的體驗的直播培訓(xùn)備受青睞。
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培訓(xùn)直播作為互聯(lián)網(wǎng)與培訓(xùn)教學(xué)的結(jié)合,以互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢為依托點,通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn),更好的保障培訓(xùn)的時效性和涉及面,因此其明顯的優(yōu)勢對于企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)而言意義重大,下面科汛于企業(yè)的深層意義做全面的介紹。
在線教學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種非常常見的授課方式了,這種方式早就得到了很多家長的肯定,所以很多還沒做在線教學(xué)的都想嘗試一下,但是又苦于不知道如何下手?今天科汛網(wǎng)校來分享一下老師怎樣完成在線教學(xué)吧。