在線教育在互聯(lián)網(wǎng)時代的這個大環(huán)境下飛速發(fā)展，這也讓許多軟件開發(fā)公司也趁勢而起，由于軟件開發(fā)公司的數(shù)量飛速增長直接導致了所開發(fā)的線上教學軟件的質(zhì)量也是優(yōu)劣各半。如何將線上教學軟件變得更加完善就需要知道這三個核心要素。

　　1、用戶調(diào)研是基礎

　　線上教學軟件的開發(fā)目的就是為了為用戶提供更方便更優(yōu)質(zhì)的服務，想為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務，就需要了解用戶的真實訴求，了解用戶的真實訴求并解決才是真正意義上的合格，而且用戶電眼不僅僅是在開發(fā)前期需要做的，而是貫穿于整個過程甚至是開發(fā)之后，只有不斷的多用戶進行調(diào)研才能夠為軟件的上線提供強有力的支持。

　　2、開發(fā)技術是核心

　　所有的軟件都是一行行代碼所組成的，開發(fā)技術不成熟會導致各種狀況發(fā)生，小至運行反應速度慢大至造成經(jīng)濟損失或是信息泄露，所以開發(fā)技術是整個軟件的核心是能夠為軟件的安全穩(wěn)定的運行提供強有力的支持。

　　3、功能研發(fā)是特色

　　教學軟件也分為不同的領域，不同領域的教學軟件之間也是天差地別根本原因在于不同領域之間的側重點不同導致的，這就需要開發(fā)公司對于不同領域的機構的認知到達一定的程度，只有對各領域的認知到一定程度才知道每個功能的使用頻率，之后按使用頻率進行區(qū)域劃分使功能布局恰到好處，這樣完成的教學軟件更容易具備自己的特色。