隨著職場對一個(gè)人的要求越來越高,為了能夠跟上越來越快的節(jié)奏,很多人都選擇了線上授課的方式來學(xué)習(xí)與工作崗位有關(guān)的職業(yè)技能,不斷地豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。那么為什么要選擇線上授課來學(xué)習(xí)呢?
在線下接受培訓(xùn)的話,職場人要面對的就是如何平衡工作與培訓(xùn)的時(shí)間。因?yàn)樵诰€下,人們可能會(huì)遇到某些與時(shí)間沖突的事件,比如突然加班、路上堵車等,結(jié)果可想而知。而在線上培訓(xùn)的話,人們就無需煩惱時(shí)間上的突發(fā)事件,并能夠?qū)r(shí)間利用得更加充分。
人們在線下授課的時(shí)候還要面對一個(gè)問題:場地不夠。在同一節(jié)課中,教育機(jī)構(gòu)不可能只招寥寥幾人,偶爾還會(huì)超過教室的座位限度,這也就會(huì)導(dǎo)致后來的人沒有座位。在線上授課的話,人們就無需擔(dān)心場地問題,因?yàn)榫€上直播間能夠容納成千上萬的學(xué)員同時(shí)上課,講師也只需一個(gè)小房間并搭配一些教學(xué)工具即可。
除此之外,線下教學(xué)難以重復(fù)利用。當(dāng)學(xué)員沒有聽完整或者沒有認(rèn)真聽某個(gè)知識(shí)點(diǎn),可能就會(huì)因此而錯(cuò)過,講師也要重復(fù)講述,加大了教學(xué)成本。而在線上授課的話,授課視頻可供講師和學(xué)員反復(fù)利用,即可通過直播回放反復(fù)學(xué)習(xí)。
因此,為了解決這些學(xué)習(xí)困擾,線上授課就很有必要了。不過在線上授課,無論是講師,還是機(jī)構(gòu),都要先準(zhǔn)備好一個(gè)教育直播平臺(tái),畢竟有專業(yè)的教育直播平臺(tái)協(xié)助講師來進(jìn)行管控課堂,教學(xué)會(huì)更加便捷。
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職業(yè)教育法修訂草案20日再次提請全國人大常委會(huì)會(huì)議審議。為優(yōu)化職教學(xué)生升學(xué)就業(yè)社會(huì)環(huán)境,修訂草案提出,職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。
突然的疫情席卷全球,各個(gè)行業(yè)都受到了打擊,其中教育行業(yè)當(dāng)然也無法避免,全國有數(shù)億學(xué)生都無法重返校園,學(xué)校教育工作陷入困境無法開展,能夠讓學(xué)生快速恢復(fù)學(xué)習(xí)問題,其中教育部也快速作出了應(yīng)對,那就是“停學(xué)不
重磅發(fā)布:科汛網(wǎng)校系統(tǒng)V11與科汛培訓(xùn)考試系統(tǒng)V11全新上線,助力教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
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