知識(shí)付費(fèi)源碼是知識(shí)付費(fèi)的載體，是幫助用戶實(shí)現(xiàn)“知識(shí)付費(fèi)”行為的平臺(tái)。而我們現(xiàn)在大多接觸到的“知識(shí)付費(fèi)”指的是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下利用知識(shí)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的信息差，將知識(shí)信息包裝成產(chǎn)品/服務(wù)并將其通過互聯(lián)網(wǎng)售賣的行為。

　　知識(shí)付費(fèi)的出現(xiàn)，在一定程度上筑起了知識(shí)壁壘，幫助用戶更好的做出學(xué)習(xí)選擇。

　　減少用戶在繁雜信息中所消耗的沉默成本(時(shí)間和精力)。消費(fèi)升級(jí)所帶來的付費(fèi)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，知識(shí)付費(fèi)逐漸演變成為用戶尋求自我提升，解決自身焦慮的重要途徑。

　　產(chǎn)品形式

　　根據(jù)市場(chǎng)形態(tài)和知識(shí)付費(fèi)源碼承載的功能，目前知識(shí)付費(fèi)市場(chǎng)有問答、付費(fèi)閱讀、個(gè)人咨詢?nèi)N產(chǎn)品形式，這些形式縮短了知識(shí)產(chǎn)品的制作周期，簡(jiǎn)化了傳播路徑流程，獲利周期大幅縮短，這無疑大大激發(fā)了知識(shí)內(nèi)容生產(chǎn)者貢獻(xiàn)自身的知識(shí)認(rèn)知盈余。從另一方面還可將知識(shí)內(nèi)容份額為PGC和UGC，PGC高入駐門檻保證了內(nèi)容的高質(zhì)量，UGC則發(fā)揮群策群力，保證問題見解的多角度。

　　功能形式

　　根據(jù)知識(shí)付費(fèi)源碼的內(nèi)容輸出渠道，目前有三種主流形式：

　　音頻：伴隨性是音頻的最大優(yōu)勢(shì)，可以在做其他事的時(shí)候，利用碎片化時(shí)間和各類不同場(chǎng)景來進(jìn)行收聽學(xué)習(xí)，音頻也逐漸成為知識(shí)付費(fèi)主要渠道。但其局限性在于無法控制內(nèi)容的閱讀速度，聽者難以形成筆記記錄。

　　圖文：作為三者中最傳統(tǒng)的知識(shí)傳播載體，能夠較好地表達(dá)復(fù)雜邏輯，內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，脈絡(luò)較為清晰，但其最大的問題在于文字容易枯燥，特別是干貨學(xué)習(xí)型內(nèi)容需要閱讀者保持足夠的靜心專注，否則閱讀效率低，知識(shí)轉(zhuǎn)化率會(huì)大打折扣，更多地只能是傳播知識(shí)而不是教會(huì)技能。

　　視頻：最能生動(dòng)形象的展現(xiàn)內(nèi)容，最能保證教學(xué)效果，最適合于技能類知識(shí)的傳播，但對(duì)于知識(shí)生產(chǎn)者的要求較高，視頻觀看的網(wǎng)絡(luò)要求也對(duì)其傳播產(chǎn)生一定的局限性。

　　當(dāng)然，隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)付費(fèi)的發(fā)展也不再局限于這三種傳播方式，目前像是問答、電子書、專欄等更多的交互方式已經(jīng)出現(xiàn)。不過其本質(zhì)還是在主流傳播方式上發(fā)展而來，并無太多不同。