眾所周知,企業(yè)做線下培訓(xùn)時(shí)都會(huì)有遇到一些無(wú)法避免的問(wèn)題,如成本高、效率低等,那么如今做培訓(xùn)直播時(shí)還會(huì)遇到這些問(wèn)題嗎?答案是否定的。那么直播是如何解決這些線下培訓(xùn)問(wèn)題的呢?下面科汛云直播小編就帶大家一起來(lái)看看吧。
由于大型企業(yè)通常會(huì)遇到場(chǎng)地不足以容納一定人數(shù)的問(wèn)題,線下培訓(xùn)要分批進(jìn)行,而這會(huì)導(dǎo)致一些培訓(xùn)進(jìn)度和培訓(xùn)內(nèi)容的問(wèn)題,同時(shí)還會(huì)增加培訓(xùn)成本,而且員工來(lái)總公司來(lái)參加培訓(xùn)也是需要花費(fèi)大量的時(shí)間和成本的。而直播培訓(xùn)就可以讓異地員工打破時(shí)空限制,形成無(wú)障礙溝通,既節(jié)省時(shí)間又能降低成本,一舉兩得。
由于線上培訓(xùn)也可以通過(guò)直播互動(dòng)功能來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)溝通,有助于受訓(xùn)員工在線向講師進(jìn)行提問(wèn),同時(shí)還可以通過(guò)舉手、連麥互動(dòng)、圖文互動(dòng)等形式來(lái)與講師互動(dòng)交流,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
由于有些員工在培訓(xùn)直播前臨時(shí)有事而無(wú)法參加直播,這些員工可以通過(guò)直播點(diǎn)播回放來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),保證員工能夠隨時(shí)查看培訓(xùn)課程,有效保障了培訓(xùn)內(nèi)容的安全性和重復(fù)利用性。
在直播后臺(tái)中,講師可以從直播數(shù)據(jù)和員工的培訓(xùn)情況來(lái)進(jìn)行分析,有效量化員工的培訓(xùn)效果,還可以為后續(xù)培訓(xùn)課程優(yōu)化提供數(shù)據(jù)參考。
看完這篇文章,企業(yè)培訓(xùn)是不是通過(guò)直播更加便攜、省錢呢?
KESION 科汛軟件
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如今廣州復(fù)發(fā)的疫情嚴(yán)峻,線下教學(xué)機(jī)構(gòu)都已經(jīng)接到停課通知,那么線上直播就成了教培機(jī)構(gòu)的主要賽道。在線教育直播中的大班課是最受歡迎的,這是勿容置疑的事實(shí)。同時(shí)大班直播也是當(dāng)前最主要的在線教育課程,有不少領(lǐng)