隨著科技的進(jìn)步，直播技術(shù)的發(fā)展也隨之提高。最初的在線教育是以錄播為主，然而錄播的互動(dòng)性低且完課率的數(shù)據(jù)也不怎么好看，教育直播應(yīng)運(yùn)而生，解決了上述問題。不過直到現(xiàn)在，仍有人不知道一套完整的直播教育方案是從什么方面開始做的，現(xiàn)在直播小編帶大家了解一下。

方案第一步：找好教育直播平臺(tái)

講師在做教育直播前，第一步就是要找到靠譜的教育直播平臺(tái)，不然下面的方案都要在第一步夭折了。

方案第二步：準(zhǔn)備好直播工具

一臺(tái)電腦或者手機(jī)、良好的網(wǎng)絡(luò)狀況、麥克風(fēng)（這個(gè)視情況而定，因?yàn)槭謾C(jī)和筆記本電腦自帶麥克風(fēng)）。

方案第三步：做好學(xué)員分班

按照學(xué)員的實(shí)際需求分班，例如共同知識(shí)可以采用大班模式來上課；如果是學(xué)員的特別要求，可以采用小班授課，方便管理學(xué)員紀(jì)律。

如果學(xué)員對(duì)于線下學(xué)習(xí)更有興趣，教育機(jī)構(gòu)可以安排雙師課堂。

方案第四步：直播教學(xué)時(shí)間與內(nèi)容

講師要確定好直播的開播時(shí)間，在開播前半個(gè)小時(shí)，在教育直播軟件或者教育直播平臺(tái)提醒各位要上課的學(xué)員。同時(shí)在提醒中，講師應(yīng)該把今天的直播教學(xué)主題放到醒目的位置，用以提醒學(xué)員。

方案第五步：直播教學(xué)過程

直播前，講師給學(xué)員說清今天的直播教學(xué)內(nèi)容和休息時(shí)間安排，以及課堂上的紀(jì)律管理人員，幫助學(xué)員更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

講師可以利用直播間中的互動(dòng)功能，如舉手、隨堂測(cè)驗(yàn)、隨機(jī)抽取學(xué)員解答問題等等，與學(xué)員產(chǎn)生更多互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，保證學(xué)員在直播期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

方案第六步：直播后數(shù)據(jù)分析

講師可以通過查看后臺(tái)學(xué)員的舉手情況、評(píng)論區(qū)的問題討論以及學(xué)員交上來的作業(yè)，以調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，方便備課。

直播教育方案跟著這六步走，總是沒錯(cuò)的。如果你想要做教育直播，歡迎到直播官網(wǎng)咨詢了解。