線下教學(xué)需要教室來作為老師講授、學(xué)生學(xué)習(xí)地場所，線上教學(xué)實(shí)現(xiàn)了師生不限空間的遠(yuǎn)程化教學(xué)，而代替教室的就是手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在這些電子設(shè)備上訪問學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)的在線直播平臺，就可以在上面學(xué)習(xí)、聽課、互動交流。那么，在線直播平臺哪個好呢?了解這個問題之前，我們先來看一下有哪些在線直播平臺!

　　一、在線直播平臺有哪些?

　　1、釘釘在線課堂

　　作為疫情期間被拿來應(yīng)急的辦公會議類軟件，和騰訊會議的本質(zhì)是相同的。軟件是免費(fèi)使用，并且操作簡單，可以實(shí)現(xiàn)直播教學(xué)，也可以在課后生成回放，但其他教輔功能有限，不能滿足更專業(yè)的在線教學(xué)，只適合臨時使用。

　　2、騰訊課堂

　　騰訊課堂屬于網(wǎng)絡(luò)課程平臺，平臺本身有很多流量，有大企業(yè)保駕護(hù)航。平臺內(nèi)的科恒種類豐富，但課程形式主要是錄播，與課程類別多的教培機(jī)構(gòu)定位不符，更適合專業(yè)領(lǐng)域的個人講師在這里深耕。

　　3、科汛網(wǎng)校

　　科汛網(wǎng)校屬于在線教育行業(yè)的第三方技術(shù)服務(wù)商，可以幫助教育機(jī)構(gòu)0技術(shù)搭建自己獨(dú)立的在線直播平臺，線上課堂教學(xué)高度還原線下課堂場景，并且具備完善的直播技術(shù)和互動功能也能滿足教學(xué)需求，更適合教育機(jī)構(gòu)使用。

　　以上三種類型的平臺各有各的優(yōu)勢，但如果您是想要發(fā)展自身的教育品牌，更建議您選擇第三種，因為它除了教學(xué)方面的功能完善外，還具備引流和管理功能，幫助您節(jié)約成本，快速部署在線教育。

　　二、科汛網(wǎng)校具備哪些優(yōu)勢?

　　(一)快速搭建域名獨(dú)立的在線直播平臺

　　使用科汛網(wǎng)校搭建的直播平臺是域名獨(dú)立的，有固定的訪問地址，學(xué)生可以通過app、pc網(wǎng)校、微信小程序等進(jìn)入網(wǎng)校。搭建流程簡單，只需簡單幾步：

　　1、注冊賬號：登錄科汛網(wǎng)校官網(wǎng)，注冊云朵賬號，新用戶可以在網(wǎng)站的右側(cè)填寫信息申請免費(fèi)體驗哦!

　　2、系統(tǒng)配置：在后臺綁定域名，配置品牌標(biāo)準(zhǔn)、輪播圖、名師風(fēng)采等對外展示，創(chuàng)建課程分類并上傳課程。

　　3、綁定支付賬號：綁定自己的支付賬號，學(xué)生購課可以通過支付寶、微信、網(wǎng)銀、分期等方式在線支付，云朵不收取任何分成。

　　(二)教學(xué)功能豐富，還原真實(shí)線下課堂

　　1、互動直播課堂：科汛網(wǎng)校的直播課程支持大班、小班、一對一、一對多等班級形式，并且有很多互動工具，比如簽到、提問、投票、點(diǎn)名、舉手、連麥等，幫助活躍課堂氛圍。

　　2、作業(yè)布置和考試：元開通支持單選題、多選、填空、判斷、材料等多種題型，課后可以布置作業(yè)、組織在線考試，考試過程中具備計時器、答題卡、強(qiáng)制交卷等功能。

　　(三)網(wǎng)校運(yùn)營與管理，節(jié)省成本開支

　　1、招生引流：科汛網(wǎng)校準(zhǔn)備了大量的招生營銷工具，如配備了拼團(tuán)、積分、優(yōu)惠券、二維碼、裂變海報等營銷工具，教師可以利用科汛網(wǎng)?？焖賹?shí)現(xiàn)引流、拓粉、留存、回購等營銷環(huán)節(jié)。

　　2、網(wǎng)校管理：具備排課系統(tǒng)，幫助老師智能排課/調(diào)班/調(diào)課，同時可以在后臺自動記錄機(jī)構(gòu)學(xué)生的課程和學(xué)習(xí)記錄，使學(xué)習(xí)情況更清晰明了，方便老師開展后續(xù)針對性的教學(xué)幫助，減輕老師的工作壓力。

　　以上便是本篇文章的全部內(nèi)容，如果您也想體驗科汛網(wǎng)校，歡迎在官網(wǎng)申請試用哦!