如今大家都越來(lái)越注重與學(xué)員的互動(dòng)，也都能將授課與演講區(qū)分開(kāi)來(lái)，在面授課程中，都會(huì)加入一些提問(wèn)、演練、游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié)，來(lái)幫助調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與積極性。像現(xiàn)在較為流行的沙盤課程、體驗(yàn)式課程、引導(dǎo)式課程，也更加聚焦于課程內(nèi)容與學(xué)員之間的交互，而不僅僅將目光局限在形式上。

　　交互的作用是十分顯而易見(jiàn)的，一方面可以把學(xué)員的思維引入到老師的節(jié)奏當(dāng)中，讓學(xué)員實(shí)時(shí)跟住課堂，不會(huì)輕易走神。另一方面，學(xué)員也可以在交互的過(guò)程中主動(dòng)思考輸出，再加上老師的即時(shí)反饋。

　　01在線與面授差別在哪?

　　在線課程與面授課程相比，其主要的優(yōu)勢(shì)是能突破時(shí)間與空間的限制，提供給學(xué)員更加便利的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但這個(gè)優(yōu)勢(shì)對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提升來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是微乎其微的。

　　在應(yīng)用方面，在線課程也有其劣勢(shì)：

　　1缺乏環(huán)境的強(qiáng)制性

　　在傳統(tǒng)面授課堂上，如果老師向你提問(wèn)，你需要起立回答，課堂環(huán)境能給你以壓力。但如果是觀看在線視頻時(shí)，遇到老師的發(fā)問(wèn)，你很可能會(huì)選擇忽略。

　　2不是面向群體

　　面授課堂面向的是一個(gè)群體，而在線課程的學(xué)習(xí)對(duì)象往往是面向一個(gè)人。針對(duì)群體的學(xué)習(xí)，可以組織學(xué)員研討，互相碰撞觀點(diǎn)。而在線課程各個(gè)學(xué)員之間就會(huì)出現(xiàn)缺乏有效互動(dòng)的情況，只有通過(guò)課程本身的設(shè)計(jì)，讓學(xué)員與老師間接地進(jìn)行交互才可以了。

　　02交互性的在線學(xué)習(xí)方法

　　如何補(bǔ)足在線課堂的這些劣勢(shì)?增加交互性是有效辦法。

　　1交互性運(yùn)營(yíng)工具

　　純視頻類的課程基本都屬于單向輸出，不具有交互性，但我們也可以用其他交互性的工具來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充，比如科汛在線培訓(xùn)系統(tǒng)，讓視頻課程只承載知識(shí)傳遞的作用，用作業(yè)、問(wèn)答互動(dòng)、課程評(píng)價(jià)等形式承載交互功能，讓學(xué)員充分表達(dá)自己觀點(diǎn)，再由老師、其他學(xué)員進(jìn)行評(píng)論，形成流程性的交互閉環(huán)。這也是目前學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中最普遍的一種做法。

　　2視頻插入習(xí)題

　　一些學(xué)習(xí)軟件比如科汛在線培訓(xùn)系統(tǒng)等，支持在視頻中插入練習(xí)題。這種交互方式可以在學(xué)員觀看課程視頻時(shí)，在特定位置插入特定習(xí)題，實(shí)現(xiàn)方式是暫停播放，并彈出一個(gè)答題界面，讓學(xué)員進(jìn)行作答，并能根據(jù)學(xué)員所提交的答案給出評(píng)判，學(xué)員在完成了題目之后才可以繼續(xù)觀看視頻。

　　這種插入習(xí)題式的交互優(yōu)勢(shì)就在于及時(shí)性，它可以緊跟在一段課程內(nèi)容后出現(xiàn)，可以及時(shí)為課程提供回顧檢測(cè)，又不影響視頻的完整性，不過(guò)這種形式目前在國(guó)內(nèi)還未見(jiàn)到廣泛的應(yīng)用。

　　3游戲化課程

　　游戲化的課程一般則是以挑戰(zhàn)等交互行為為主，輔以知識(shí)講解，將想要表達(dá)的東西先“隱藏”起來(lái)，等待學(xué)員自己挖掘、探索，使其在思考中得到頓悟，最后加以點(diǎn)評(píng)、復(fù)盤來(lái)回顧整個(gè)課程，參與感更強(qiáng)，因?yàn)檫@種游戲化學(xué)習(xí)每時(shí)每刻都能給學(xué)員找事干，學(xué)員體驗(yàn)感十足，學(xué)習(xí)效果自然也不錯(cuò)。

　　在線培訓(xùn)系統(tǒng)能彌補(bǔ)在線課程相比于面授課堂的不足之處，又能發(fā)揚(yáng)在線課程在時(shí)間與空間價(jià)值上的便利功效。如果您有開(kāi)發(fā)Flash、H5在線交互式課程的需求，也歡迎聯(lián)系科汛，我們是專業(yè)課程資源開(kāi)發(fā)專家，專注教育領(lǐng)域15年，能為您量身定制數(shù)字化資源。