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搭建線上教育平臺有什么優(yōu)勢?在線課程平臺如何搭建?

  在線課程平臺搭建如何完成?教育機構(gòu)在線課程平臺如何搭建?受疫情的影響,不少機構(gòu)就把目光轉(zhuǎn)向線上,想要借助在線課程平臺來提供教學(xué)服務(wù)。方向雖然沒有錯,但是很多機構(gòu)在平臺搭建方面并沒有經(jīng)驗,那么,教育機構(gòu)在線課程平臺如何搭建?搭建線上教育平臺又有什么優(yōu)勢呢?

搭建線上教育平臺有什么優(yōu)勢?在線課程平臺如何搭建?

  搭建線上教育平臺有什么優(yōu)勢?

  1、提升質(zhì)量

  有了線上教育平臺之后,用戶能夠根據(jù)自身的需求進行選擇上課方式,做自己喜歡的事情,提高效率的同時,學(xué)習(xí)效果也會更好。在過去只有老師會幫忙分析,而現(xiàn)在借助平臺自己也能進行分析,調(diào)整學(xué)習(xí)方向,補充自己在學(xué)習(xí)上的空缺。

  2、節(jié)約成本

  對于教培機構(gòu)來說,線下培訓(xùn)需要承擔(dān)場地、推廣、員工等多方面的成本壓力,而借助線上教育平臺,可以有更好的招生渠道和推廣渠道,不少培訓(xùn)也能在線上進行,所以綜合成本都得到不錯的減少。對于用戶來說,隨時隨地都能學(xué)習(xí),節(jié)省了時間,也節(jié)省了交通方面的成本支出。

  3、學(xué)習(xí)方便

  很多時候我們都說時間是擠出來的,而擠出來的時間也大多數(shù)都是碎片化時間,在以前這些時間用來學(xué)習(xí)是不太可能的,也很難融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。而利用教育平臺的話,可以進行系統(tǒng)話的學(xué)習(xí),任何可以抓的住的時間,都可以用來學(xué)習(xí)。

  4、獲客方法

  對于很多教培機構(gòu)來說,他們的獲客方式過于傳統(tǒng),獲客效果也并不好。教育平臺的出現(xiàn)為機構(gòu)帶來了線上獲客方法,讓機構(gòu)都知名度可以借助互聯(lián)網(wǎng)更好的進行傳播出去,讓機構(gòu)可以被更多人選擇。

  在線課程平臺如何搭建?

  自建平臺需要花費大量的時間和金錢,不適合預(yù)算不足的機構(gòu),成本不足很容易導(dǎo)致開發(fā)項目被擱置。共有平臺費用抽成、不適合機構(gòu)往后的擴大發(fā)展,功能也非常有限,所以說目前較為合適的方式就是購買saas服務(wù)。

  這可能是最簡單的搭建方式了,功能得到滿足,也是高性價比的方式。機構(gòu)只需要在服務(wù)商上開通一個賬號即可,在功能方面完全是根據(jù)機構(gòu)的需求進行購買,在費用方面因為是租賃系統(tǒng),所以費用也會少很多;而且也沒有任何條條框框的限制,對于機構(gòu)品牌發(fā)展有很好的幫助。科汛網(wǎng)校就是一個非常不錯的平臺。

  科汛網(wǎng)校的部分功能介紹

  1、教學(xué)功能:直播、錄播、音頻、圖文,考試題庫,具備這些功能可以實現(xiàn)教學(xué)練考閉環(huán)。支持添加視頻、直播、音頻、圖文、PPT、Flash、文檔、資料下載等不同類型的課時,滿足學(xué)員學(xué)習(xí)的多種教學(xué)手段。

  2、營銷功能:分銷、拼團、優(yōu)化碼、代理商、VIP、套餐、裂變海報,具備這些功能幫助機構(gòu)更好的推廣網(wǎng)校,實現(xiàn)招生轉(zhuǎn)化。

  3、學(xué)員管理功能:學(xué)員信息采集、學(xué)員數(shù)據(jù)統(tǒng)計、學(xué)員數(shù)據(jù)分析,具備這些功能能幫助機構(gòu)建立學(xué)員檔案,了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況,做好教學(xué)服務(wù)。

  4、網(wǎng)校數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析功能:課程數(shù)據(jù)、訂單數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,讓機構(gòu)實時了解網(wǎng)校運營成果,及時調(diào)整運營策略,根據(jù)數(shù)據(jù)分析精準(zhǔn)運營。


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