近年來，隨著我國大力倡導數(shù)字化建設，許多傳統(tǒng)產業(yè)在高科技的推動下迎來了重大轉型，由此所帶來的社會變革不僅推動著“萬物”互聯(lián)網化，同時也打破了傳統(tǒng)的就業(yè)格局與環(huán)境。身處數(shù)字時代，在職業(yè)保鮮期越來越短、高學歷人群逐年增多、市場對新興技能需求旺盛等因素的綜合影響下，許多步入中年的職場人不得不面對因年齡而帶來的一場危機。

　　在智聯(lián)招聘披露的一份中高齡求職者分析報告中提到，35歲已成為互聯(lián)網行業(yè)的職場分界線，超過35歲以后的職場人，被裁員的風險正逐步加大，群體再就業(yè)空間被嚴重壓縮。在當前的就業(yè)環(huán)境下，失業(yè)對于中年人群將意味著要面臨更大的生活壓力。因此，越來越多的中年人開始重拾學習熱情，利用工作之余努力學習新的知識技能，來應對未來可能面臨的機遇與挑戰(zhàn)。這其中，順應時代發(fā)展需要的數(shù)字多媒體領域受到了眾多中年職場人的青睞。

　　移動互聯(lián)網的廣泛普及讓學習變得更加高效而便捷。眾多互聯(lián)網教育平臺的迅速崛起又為廣大中年職場人獲取新技能創(chuàng)造了便利的學習條件。其中，具備豐富經驗的成人互聯(lián)網教育機構尤為引人關注。

　　如今線上教育行業(yè)用戶最多的就是成人學員群體，無數(shù)的教育從業(yè)者和創(chuàng)業(yè)者們都在尋求轉型或增收，很多線下的學科教培機構進入線上做成人教培，還有線上的學科教培機構轉型到成人教培，因成人和未成年的自控力、精神專注、精力、獨立思考等能力的差異，所需要的網校平臺的功能也不同。

　　未成年的教學方式更需要互動式的直播教學，而成年人因工作、生活等時間場景限制，常常不能觀看直播課，所以更需要已制作好的課程視頻、題庫等內容，滿足學員碎片化的學習需求。

　　那么要如何搭建一個適合成人教育的網校平臺呢?

　　首先需要知道，網校是一個可以滿足機構線上營銷、招生、售課、管理的網上平臺，機構在線下的一切教學、教務活動都可以通過線上網校完成，能夠完美的代替線下，更可以在全網進行推廣獲取全國的學員。

　　作為中小型教育機構或是個人，沒有充足的資金來自己招募技術團隊開發(fā)網校系統(tǒng)，就可以選擇SaaS工具型的網校系統(tǒng)，SaaS系統(tǒng)具備快速、經濟、簡便的優(yōu)點，能夠快速的完成一套網校的搭建。

　　不論是SaaS搭建還是自己開發(fā)網校，網校的功能都大同小異，主要功能都不可或缺：

　　直播功能，雖然直播功能對于成人培訓類網校來說并沒有學科教育網校重要但也是不可或缺的網校標配，只是成人培訓類網校的直播功能使用頻率較低。

　　課程管理，把制作好的高清視頻課程以及配套的講義、題庫上傳到網校中，并配置課程價格或者套餐價格，讓學員進行購買看課學習。

　　考試功能，在學員看課學習后通過配置的題目進行答題測驗，系統(tǒng)可以自動判分、多維度分析答題情況、生成報表并同步到后臺。

　　APP功能，可以在多個場景學習，安卓和蘋果系統(tǒng)、手機和電腦上讓學員隨時隨地的充分的利用碎片化的時間學習。

　　在線支付、學員管理、分校、廣告營銷系統(tǒng)等等一系列網校功能。

　　以上的功能也不止是SaaS網校所具有的，很多知識付費類平臺也同樣擁有并由有些是免費的平臺，但是SaaS網校可以由機構自由設置logo、水印、聯(lián)系方式等品牌信息和主體信息，而且雖然是免費入駐，但會收取課程抽成費用。

　　有些SaaS服務商，不僅為成人教育機構提供一站式的網校搭建服務，還會提供各類型的職考課程，比如教資、公考、財會、護理、建工、專升本等職業(yè)和學歷課程。