網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展不僅給培訓(xùn)機構(gòu)帶來了新的發(fā)展機遇,也給學(xué)生帶來了更加便捷新穎的學(xué)習(xí)方式?,F(xiàn)在很多機構(gòu)都開通了線上教學(xué),直播教學(xué)已經(jīng)成為主要的教學(xué)方式。選擇一個好的網(wǎng)上授課平臺,首先需要知道選擇網(wǎng)上授課平臺的標(biāo)準(zhǔn)是什么。
一、選擇網(wǎng)上授課平臺的三大標(biāo)準(zhǔn):
1、滿足教學(xué)需要
在選擇網(wǎng)上授課平臺時,我們需要找到一個教學(xué)平臺來滿足教學(xué)需求。通過現(xiàn)場教學(xué),我們還需要了解平臺的功能,看看它是否能為學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境。專業(yè)的網(wǎng)上授課平臺可以在線共享多媒體資源,豐富課程內(nèi)容,教師可以使用許多教學(xué)工具,可以發(fā)揮良好的教學(xué)效果。
2、平臺無延遲
網(wǎng)上授課平臺需要有穩(wěn)定的直播狀態(tài),不能延遲或卡住,需要實時同步教師的直播內(nèi)容,確保學(xué)生有良好的觀看體驗。在選擇網(wǎng)上授課平臺時,可以自己測試,特別是當(dāng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不是很好時,關(guān)注平臺是否平穩(wěn)穩(wěn)定,這是選擇平臺的標(biāo)準(zhǔn)之一。
3、操作簡單
學(xué)生在線學(xué)習(xí),需要有一個操作簡單的教學(xué)平臺,讓他們更快地進入工作室開始上課。比如老師分享工作室的鏈接,學(xué)生點擊進入直播間,操作更簡單,隨時隨地進入工作室。
科汛網(wǎng)校為教學(xué)機構(gòu)提供的網(wǎng)上授課平臺幫助許多機構(gòu)解決了在線教學(xué)的問題,可以為學(xué)生提供更方便、更互動的學(xué)習(xí)方法,更好地保證學(xué)習(xí)效果。
二、科汛網(wǎng)校提供的功能包含以下幾點:
1、直播互動功能
支持大班、小班、1V1,課程不僅可以是視頻教學(xué),還可以是音頻教學(xué)和圖形教學(xué)。因此,一個真正的互動網(wǎng)上授課平臺必須支持各種教學(xué)形式,豐富教學(xué)場景,師生之間的互動不僅可以幫助學(xué)生回答問題,還可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
2、在線問答功能
在線問答功能可以更方便學(xué)生溝通,學(xué)生可以向老師提問,及時尋求老師的答案。你也可以在學(xué)習(xí)錄播課程時在線討論,看看學(xué)生之間討論的相關(guān)問題;你也可以在直播過程中及時得到學(xué)生提出的問題,向?qū)W生解釋一些知識,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、運營招生功能
科汛網(wǎng)校可以幫助機構(gòu)運營招生,通過各種營銷工具解決在線招生問題。如課程分銷、平臺代理、會員積分、優(yōu)惠券發(fā)送等,幫助打開招生市場,讓招生不再困難。而且,機構(gòu)獲得的所有收入都可以直接進入機構(gòu)賬戶,平臺不會收取任何費用。
4、數(shù)據(jù)分析功能
科汛網(wǎng)校的后臺記錄學(xué)生信息,通過課堂統(tǒng)計、問題記錄、注冊統(tǒng)計、訂單統(tǒng)計等學(xué)生教學(xué)數(shù)據(jù)分析,了解學(xué)生學(xué)習(xí)周期,及時發(fā)現(xiàn)問題,優(yōu)化方案,提高工作效率。除了學(xué)生數(shù)據(jù)分析外,科汛網(wǎng)校還有推廣分析、銷售分析、裂變分析,幫助教育機構(gòu)統(tǒng)計員工工資,做好營銷工作,促進招生轉(zhuǎn)型。
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哪個在線教學(xué)軟件好用?目前,在線教育直播依然是大勢所趨。不少的線下教培機構(gòu)想要轉(zhuǎn)型在線教育,那么在轉(zhuǎn)型成功之后,教培機構(gòu)面臨的第一個問題就是如何找到一個靠譜的教育直播平臺。那么,專業(yè)的線上教育教學(xué)平臺
在線教學(xué)軟件開發(fā)怎么做?受新冠肺炎肺炎疫情危害,線下培訓(xùn)基本中止,線上培訓(xùn)一夜間站在了風(fēng)口,得到愈來愈多機構(gòu)的親睞。很多教育機構(gòu)開始進行在線教學(xué)網(wǎng)校的搭建,轉(zhuǎn)型做線上課堂。那么,教育機構(gòu)在線教學(xué)網(wǎng)校搭
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