互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時代的到來推動了社會生產(chǎn)方式的變革，尤其在當今急劇變化的社會，知識更新迭代如此之快，為了順應社會的發(fā)展，企業(yè)對培訓效率、方式的要求也越來越高。傳統(tǒng)的企業(yè)培訓模式已不能適應企業(yè)發(fā)展的需要，借助科汛在線學習培訓系統(tǒng)，可以快速實現(xiàn)培訓、考核等場景，幫助企業(yè)高效的開展培訓工作，提升員工素質(zhì)。

　　那么，企業(yè)究竟該如何利用科汛對員工進行培訓考核呢?

　　一、在線學習培訓

　　首先，企業(yè)的培訓管理師進入科汛管理端后臺，在【培訓】模塊中創(chuàng)建課程，填寫課程的基本信息并上傳課件內(nèi)容，最后設(shè)置課程完成條件、學時、學習終端、討論答疑等配置項，即可發(fā)布。

　　> 在線學習培訓系統(tǒng)支持圖文(可在系統(tǒng)自帶的編輯器里直接編輯課件)，文檔(支持pdf格式文件)和視頻音頻(支持mp4、mp3、oga視頻格式);

　　> 支持自由學習(不設(shè)定課程完成條件)、必須達到學時(達到課程總學時或章節(jié)學時)、達到學時并通過關(guān)聯(lián)考試這三種課程完成的條件設(shè)置，可以有效地驗收培訓的進度。

　　> 在線學習培訓系統(tǒng)支持留言評論和提問答疑兩種互動交流的方式。

　　> 科汛統(tǒng)計了每場培訓課程應參加人數(shù)、實參加人數(shù)、缺席人數(shù)通過人數(shù)、未完成人數(shù)及通過率等和每位員工培訓開始的始末時間、學習時長、學習進度，實時了解員工培訓的進程。

　　二、考學結(jié)合

　　企業(yè)的培訓管理可以選擇將培訓課程和考試結(jié)合在一起，先學習后以考核的形式檢驗學習的成果;也可以選擇單獨組織考試，將考試和培訓學習分開進行。

　　> 創(chuàng)建一場考試，填寫考試基本信息，如考試名稱、考試須知。

　　> 選擇試卷類型(固定試卷、隨機試卷、抽題試卷)，然后可以批量導入試題，也可以從題庫中選擇試題進行組卷。

　　> 設(shè)置模擬考試場景的參數(shù)，如考試時間、答題時長、參考次數(shù)、試卷模式、反作弊設(shè)置等，發(fā)布考試。

　　> 員工可通過電腦、手機端等設(shè)備點擊鏈接或者掃描二維碼參加考試,考試結(jié)束后系統(tǒng)能夠自動進行閱卷并給出分數(shù)，還能統(tǒng)計分析考試成績等數(shù)據(jù)。