對(duì)于老板來(lái)說(shuō)，他們希望看到的是，可以通過(guò)內(nèi)部或第三方學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)授權(quán)，提高戰(zhàn)略管理、組織和員工的效率和能力。

　　而企業(yè)的訴求，就是培訓(xùn)師的訴求，如果不能很好地解決這個(gè)問(wèn)題，那么培訓(xùn)存在的意義確實(shí)不大。

　　這就是培訓(xùn)的意義。

　　在短時(shí)間內(nèi)盡快提高員工的工作技能，從而將其轉(zhuǎn)化為工作績(jī)效，為公司實(shí)現(xiàn)績(jī)效增長(zhǎng)。

　　隨著疫情的反復(fù)，2021年近1700家上市公司進(jìn)行了不同程度的裁員，在如此不利的趨勢(shì)中，企業(yè)必須找到新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　因此，企業(yè)在不斷創(chuàng)新探索，尋找新的經(jīng)營(yíng)方式和模式，事實(shí)證明，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)，培養(yǎng)關(guān)鍵人才和提高組織能力構(gòu)建是為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　棟科軟件是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的教育軟件與數(shù)字化資源服務(wù)供應(yīng)商，專為企業(yè)提供學(xué)習(xí)解決方案。

　　現(xiàn)服務(wù)的客戶包括中國(guó)500強(qiáng)在內(nèi)的5000多家領(lǐng)先企業(yè)，得到了業(yè)界的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。

　　科汛在線培訓(xùn)系統(tǒng)作為企業(yè)培訓(xùn)軟件的功能要點(diǎn)：

　　PC端與移動(dòng)端無(wú)縫連接：為學(xué)習(xí)者提供真正隨時(shí)隨地、個(gè)性化的、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)服務(wù)。

　　培訓(xùn)項(xiàng)目多元化管理：通關(guān)式學(xué)習(xí)，輕松匹配員工職位發(fā)展模型。

　　包含在線考試系統(tǒng)的全部功能：除了培訓(xùn)需要的課件上傳及管理功能，還包含了考試系統(tǒng)的題庫(kù)——組卷——考試——練習(xí)功能，參加學(xué)習(xí)和考試后，學(xué)生將獲得證書(shū)并積累學(xué)分，幫助企業(yè)明確學(xué)習(xí)效果。

　　這種“高質(zhì)量的內(nèi)容+先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法”，可以幫助企業(yè)快速啟動(dòng)知識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵崗位人才的技能，從而快速釋放產(chǎn)能，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。

　　隨著數(shù)字技術(shù)的轉(zhuǎn)型，企業(yè)培訓(xùn)也一次又一次迎來(lái)了質(zhì)的變化，實(shí)現(xiàn)了從線下到線上的過(guò)渡。

　　人才培訓(xùn)數(shù)字化驅(qū)動(dòng)，人才開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)現(xiàn)已升級(jí)到業(yè)務(wù)場(chǎng)景，針對(duì)不同的業(yè)務(wù)場(chǎng)景可以設(shè)置不同的培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)人員。

　　面對(duì)日益不確定的外部環(huán)境，圍繞“企業(yè)員工成長(zhǎng)”這一核心，如何科學(xué)合理地制定培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)模式，利用好在線培訓(xùn)工具來(lái)驗(yàn)證培訓(xùn)效果，已成為企業(yè)培訓(xùn)業(yè)未來(lái)發(fā)展的新方向和新動(dòng)力。