可能很多人都知道聽說(shuō)過(guò)網(wǎng)上講課平臺(tái),網(wǎng)上教育,但是卻不知道他們到底是怎么搭建的,這讓很多想做網(wǎng)上教育的人都不知道如何下手,今天科汛網(wǎng)校就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)網(wǎng)上講課平臺(tái)怎么搭建的?哪種方法性價(jià)比更高?
一.網(wǎng)上講課平臺(tái)
其實(shí)對(duì)于網(wǎng)上講課平臺(tái)的搭建選擇有很多種,主要是看你的實(shí)際情況去進(jìn)行選擇的
如果你是大型的企業(yè),那么可以考慮自主研發(fā)網(wǎng)上講課平臺(tái),你可以組建一個(gè)技術(shù)團(tuán)隊(duì),通過(guò)團(tuán)隊(duì)去研發(fā)講課平臺(tái)系統(tǒng),當(dāng)然這種方法的缺點(diǎn)非常明顯,就是周期長(zhǎng),費(fèi)用高,畢竟講課系統(tǒng)不是隨隨便便就能研發(fā)的。
如果你只是個(gè)小機(jī)構(gòu)小公司,那么比較推薦你使用以下兩個(gè)方法
一入駐公眾教學(xué)平臺(tái),就好像騰訊課堂,網(wǎng)易云課堂,入駐了之后,公眾教學(xué)平臺(tái)會(huì)根據(jù)你的情況給你流量,如果你的視頻多人觀看,那么自然就多給你流量,如果你的視頻少人觀看,那么自然也不會(huì)給你流量,平臺(tái)的限制性比較大,如果不是想長(zhǎng)期發(fā)展和想打響品牌,那么可以選擇看看。
二是直接租用第三方的網(wǎng)上講課平臺(tái)系統(tǒng),用他們的系統(tǒng)去搭建屬于自己的網(wǎng)上講課平臺(tái),不需要請(qǐng)任何技術(shù)人員,只需要提供一個(gè)域名,就可以快速的搭建自己的網(wǎng)上講課平臺(tái),而且功能性比較強(qiáng)大,第三方的系統(tǒng)都是比較完善的,會(huì)有各種各樣的功能,就好像科汛網(wǎng)校,就擁有網(wǎng)校功能,學(xué)員功能,教學(xué)功能,題庫(kù)功能,運(yùn)營(yíng)功能,營(yíng)銷功能。
二.網(wǎng)上講課平臺(tái)系統(tǒng)的功能
一個(gè)好的網(wǎng)上講課平臺(tái)系統(tǒng)是具備多功能的
網(wǎng)校功能:方便老師上傳各種各樣的錄播視頻,且能高清無(wú)延遲的播放,有上課互動(dòng)直播,能真實(shí)還原線下上課的體驗(yàn),還能錄播,一些忘記了的知識(shí)或者是掌握得不牢靠的,都能通過(guò)教學(xué)錄播直接回放,鞏固和重新學(xué)習(xí)。
學(xué)員功能:能準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,知識(shí)掌握程度,從而更加方便的對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。
教學(xué)功能:老師能在網(wǎng)上講課平臺(tái)上使用各種教學(xué)工具,如電子白屏,PPT共享,案例列舉等等輔助工具,讓教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
題庫(kù)功能:能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí),進(jìn)一步的進(jìn)行練習(xí)鞏固,多種習(xí)題組合,更能自動(dòng)批閱,自動(dòng)評(píng)分,省下老師的大部分精力。
以上就是關(guān)于網(wǎng)上講課平臺(tái)怎么搭建的?的全部?jī)?nèi)容,建議在選擇的時(shí)候,多多綜合考察下自身的實(shí)際情況,再來(lái)決定用哪種方法來(lái)搭建網(wǎng)上講課平臺(tái),記住如果選擇網(wǎng)校系統(tǒng)搭建,那么就多試用,多比較幾家。
KESION 科汛軟件
KESION 科汛軟件是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的在線教育軟件及私域社交電商軟件服務(wù)提供商,長(zhǎng)期專注于為企業(yè)提供在線教育軟件及社交電商SaaS平臺(tái)解決方案。
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隨著時(shí)代的發(fā)展,教育行業(yè)這兩年也在飛速的蓬勃發(fā)展中,其中在線培訓(xùn),網(wǎng)校這一塊發(fā)展是最為快速的,畢竟現(xiàn)在的家長(zhǎng)是越來(lái)越重視孩子的教育問(wèn)題,經(jīng)常怕孩子那里輸給人,這里輸給人的,所以都會(huì)為孩子報(bào)讀各種機(jī)構(gòu)提
自從有了在線教學(xué)軟件之后,很多機(jī)構(gòu)都完美地解決了師資問(wèn)題,畢竟一個(gè)地區(qū)的師資是有限的,但是在線教學(xué)的出現(xiàn),不需要局限于一個(gè)地區(qū)里面的教師資源,可以擴(kuò)大到全國(guó)甚至是全世界,那么有那么多的在線教學(xué)軟件,到