隨著疫情的反撲，部分地區(qū)也在實(shí)施延期開(kāi)學(xué)，雖然規(guī)模不及2020年初那樣大，但仍需轉(zhuǎn)型線上。在今年，不僅是學(xué)校要做直播授課，不少校外教培機(jī)構(gòu)也同樣需要轉(zhuǎn)型線上，在選擇直播平臺(tái)之前，機(jī)構(gòu)要考慮到以下這些因素。

　　1、教學(xué)類型

　　大班課：可支持?jǐn)?shù)萬(wàn)人同時(shí)在線學(xué)習(xí)，偏演講式的教學(xué)形式。

　　小班課：通過(guò)小規(guī)模教學(xué)，激發(fā)學(xué)員之間的競(jìng)爭(zhēng)和合作，偏討論式的教學(xué)形式。

　　在雙減政策下，大班課比較適合職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，小班課比較適合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。

　　2、學(xué)科類型

　　職業(yè)教育包括成人教育、技能等方面的課程，同時(shí)企業(yè)培訓(xùn)可能也會(huì)有。

　　素質(zhì)教育包括美術(shù)、音樂(lè)等方面的課程。

　　對(duì)于這些課程，其實(shí)都需要互動(dòng)、白板、畫(huà)筆等功能，機(jī)構(gòu)要根據(jù)自己的實(shí)際需求進(jìn)行選擇。

　　3、直播形式

　　音頻直播、視頻直播、圖文直播、混合直播等形式都要應(yīng)有盡有，不過(guò)視頻直播對(duì)平臺(tái)的要求比較高，在經(jīng)過(guò)2020年的直播經(jīng)驗(yàn)，不少老師已經(jīng)積累到直播教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，除了一些新更的功能需要熟悉之外。另外，視頻直播對(duì)網(wǎng)絡(luò)的要求也很高，機(jī)構(gòu)要考慮到學(xué)生的帶寬。

　　直播助力教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型線上，這是毋容置疑的。在2021的下半年，在線教育轉(zhuǎn)型熱潮也拉開(kāi)了帷幕，不妨通過(guò)直播來(lái)轉(zhuǎn)型職業(yè)教育和素質(zhì)教育吧。