近兩年，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式深入人心，很多傳統(tǒng)行業(yè)也開(kāi)始走向了“在線化”，就連傳承了千年的教育行業(yè)也不例外，因?yàn)?a href="http://www.fluoresville.cn/tags/1012.html" target="_blank" class="tag" title="進(jìn)一步了解“疫情”相關(guān)話題">疫情，“在線教育”更是成為了時(shí)下最熱門(mén)的話題之一。說(shuō)到在線教育，就不得不提及網(wǎng)校，想要實(shí)現(xiàn)在線教育，首先就得搭建一個(gè)網(wǎng)校平臺(tái)，那么你知道網(wǎng)校搭建平臺(tái)哪個(gè)好嗎?下面的這幾條標(biāo)準(zhǔn)，或許可以幫到你。

　　1、在線教育的出現(xiàn)

　　學(xué)生在學(xué)校成績(jī)不好，我們一些人都會(huì)想到找課外輔導(dǎo)班，而這個(gè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，可能慢慢地讓它會(huì)更多地融合到一起，我們的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)心理上學(xué)校的圍墻或許將被拆除掉。正因如此，近年來(lái)隨之產(chǎn)生的一些輔助性的教育產(chǎn)品和服務(wù)蜂擁而至，那么，小學(xué)、初中、高中階段的學(xué)生，可利用教育網(wǎng)校搭建學(xué)什么呢?

　　2、在線教育網(wǎng)校搭建的意義

　　在線課堂僅能給予學(xué)生更多的是學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，變被動(dòng)補(bǔ)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的探究欲。以培養(yǎng)個(gè)性化、多元化的人才為目標(biāo)?；ヂ?lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)在于可以突破空間、地域的限制，保證更高效地學(xué)習(xí)。根據(jù)這樣的要求，可建立教育網(wǎng)校搭建系統(tǒng)。教師本是啟迪智慧、塑造人類(lèi)靈魂的工程師。所謂好老師，便是一個(gè)擁有鼓勵(lì)的聲音、傾聽(tīng)的耳朵、反應(yīng)的眼睛、指導(dǎo)的雙手和不拒絕面孔的人。

　　3、教育網(wǎng)校搭建中老師的作用

　　我們有了互聯(lián)網(wǎng)以后，學(xué)校是不是就不會(huì)存在了?是不是老師不重要了?其實(shí)老師越來(lái)越重要。一個(gè)好的老師真的能夠給學(xué)生鼓勵(lì)，能真的聽(tīng)學(xué)生去講授，去討論問(wèn)題。老師和學(xué)生用眼神去交互，給學(xué)生指導(dǎo)，不回避問(wèn)題。備課轉(zhuǎn)變成教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)資源裝備，課堂講授與輔導(dǎo)答疑的順序可能被顛倒，講授的過(guò)程趨向于精簡(jiǎn)化、對(duì)話化或者“表演化”。教育網(wǎng)校搭建對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)的一種好方式，通過(guò)在線教育，讓自己的學(xué)習(xí)變得更輕松，更有趣，也有利用提高學(xué)習(xí)成績(jī)。