在線教育未來的發(fā)展趨勢怎么樣?其實(shí)我國在線教育仍然處于發(fā)展階段，教師和學(xué)生對在線教育都比較陌生，在我國未來教育中應(yīng)該堅(jiān)持線下為主、線上為輔的原則，新冠肺炎防控期間線上線下教學(xué)實(shí)現(xiàn)了優(yōu)態(tài)共存。

　　在線教育缺乏特定的教學(xué)環(huán)境

　　盡管在線教育機(jī)構(gòu)在不斷提升教學(xué)體驗(yàn)，但仍然無法完成非常復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)。在線教育需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如能讓學(xué)生集中注意力的環(huán)境。在線教育隨時(shí)隨地的優(yōu)點(diǎn)換個(gè)角度看也是缺點(diǎn)。沒有自制力的學(xué)生可能會(huì)邊玩邊學(xué)，或者躺在床上慵懶的學(xué)習(xí)。這樣精力不集中的學(xué)習(xí)方式是不能取得很好效果的，而線下課堂特定的環(huán)境就能強(qiáng)制學(xué)生集中精神。

　　在線教育的獲客成本水漲船高

　　為了擴(kuò)大自己的知名度和招攬生源，很多在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都投入了很高的營銷費(fèi)用，大量的廣告投放又進(jìn)一步抬升了網(wǎng)絡(luò)營銷的成本，一個(gè)最明顯的反應(yīng)就是獲客成本的節(jié)節(jié)攀升。業(yè)內(nèi)人士介紹，線上獲客成本已占到銷售額的20%-30%，甚至更多。這么高的營銷成本對線上教育機(jī)構(gòu)來說是沉重的負(fù)擔(dān)，而導(dǎo)致獲客成本上升的另一個(gè)原因還在于對純線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不信任。

　　線上線下結(jié)合有利于發(fā)揮協(xié)調(diào)效應(yīng)

　　打個(gè)比方，在線教育和線下教育就像空軍和陸軍，一個(gè)可以突破地域限制，一個(gè)可以實(shí)時(shí)精準(zhǔn)打擊。將二者結(jié)合起來，可以發(fā)揮各自所長，協(xié)同作戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)廣度和深度的突破。線下機(jī)構(gòu)可以提供良好的服務(wù)體驗(yàn)、滿足家長學(xué)生的需求，形成可信賴的口碑。而線上可以發(fā)揮流量優(yōu)勢，為線下引流，將線下門店作為服務(wù)的落腳點(diǎn)，同時(shí)為線下擴(kuò)充更多教學(xué)模式，比如雙師課堂、直播課。這將是一個(gè)長期有效的商業(yè)模式。
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