如今搭建在線培訓(xùn)軟件相當?shù)钠毡?,但是想必很多小伙伴也都遇到了這樣一定問題,企業(yè)在線培訓(xùn)軟件的并不能有效的轉(zhuǎn)化。今天北京小編就來聊一聊企業(yè)在線培訓(xùn)軟件正確用法的三個訣竅。
企業(yè)在線培訓(xùn)軟件正確用法訣竅一:實用性+儀式感
想要提升企業(yè)在線培訓(xùn)軟件上課程內(nèi)容的觀看率,關(guān)鍵在于能否激發(fā)學(xué)員的興趣。而要想激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,無非就是讓學(xué)員了解學(xué)習(xí)的意義,并意識到課程內(nèi)容對自己接下來的工作有幫助。這時候,“實用性+儀式感”十分重要了。其實,無論是線上課程還是線下培訓(xùn)項目,要是“實用性”不夠的話,那就無法激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,甚至可能出現(xiàn)反效果。在保證“實用性”的前提條件下,增強“儀式感”能夠讓學(xué)員重視在線培訓(xùn)的課程內(nèi)容,在企業(yè)內(nèi)部營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
無運營不學(xué)習(xí),企業(yè)在線培訓(xùn)軟件有效轉(zhuǎn)化的三個訣竅
企業(yè)在線培訓(xùn)過程中,怎么樣才能增強“儀式感”呢?比如,通過在線學(xué)習(xí)啟動儀式讓學(xué)員了解本次學(xué)習(xí)的整體架構(gòu);通過高管寄語讓學(xué)員了解公司的期待和對自己的益處;通過課程簡介讓學(xué)員了解課程所能解決的挑戰(zhàn);通過宣傳海報激發(fā)好奇心;通過分組競賽活動激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性……這些都是可以參考的方法。
企業(yè)在線培訓(xùn)軟件正確用法訣竅二:社群+即時反饋
成年人的學(xué)習(xí)主要以自我提升為目的,是相對常功利的,進而很容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的孤獨感,特別在企業(yè)在線培訓(xùn)軟件上學(xué)習(xí),不少學(xué)員會感覺“一個人學(xué)好沒勁”。要想讓學(xué)員擺脫孤獨感,建議適度提醒學(xué)習(xí),并營造互動環(huán)境。比如,建立微信群并請學(xué)員分組建立戰(zhàn)隊,增加團體學(xué)習(xí)感;建立學(xué)習(xí)排行榜并保持跟進、給予相應(yīng)獎勵或積分,不僅記錄個人積分,更要記錄小組積分;設(shè)置階段性任務(wù)或活動,要求學(xué)員學(xué)后以小組形式進行比拼……但切記,建群一時爽,保持群的活躍度才重要。
企業(yè)在線培訓(xùn)軟件容易讓人產(chǎn)生學(xué)習(xí)孤獨感
此外,即時反饋也是激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情的好方法之一。比如,當學(xué)員的實踐被看見和點評,或者學(xué)員的問題被有效地收集和解答,對于繼續(xù)學(xué)習(xí)的黏著度也就自然會得到提升。
企業(yè)在線培訓(xùn)軟件正確用法訣竅三:多輪學(xué)習(xí)+實時追蹤
企業(yè)在線培訓(xùn)軟件較之傳統(tǒng)線下的企業(yè)培訓(xùn)來說,能夠輕易進行多輪學(xué)習(xí)是重要的優(yōu)勢之一。傳統(tǒng)線下的企業(yè)培訓(xùn)課程通常只會上一輪,而在企業(yè)在線培訓(xùn)軟件上,課程內(nèi)容可以無限次觀看,多次學(xué)習(xí)有助于更扎實地掌握,學(xué)員也能更清晰地感受到自身成長。
當然,大多數(shù)學(xué)員不會主動進行多輪學(xué)習(xí),這就要求培訓(xùn)管理者需要控制好課程的時間長度,以及做好必要的引導(dǎo)。為了在有限的時間內(nèi)傳授最具價值的內(nèi)容,優(yōu)質(zhì)的10分鐘線上課程的遣詞造句往往都極盡精煉,這也就意味著,只學(xué)一輪時,我們只能知道大致內(nèi)容,當在工作中遇到課程中所涉及的情景并嘗試處理后,就需要開啟第二輪的學(xué)習(xí)。
而在運營學(xué)習(xí)效果考核時,可以循序漸進地進行追蹤。首先看學(xué)沒學(xué),其次看知識掌握了沒、記住了多少,最后請學(xué)員反饋記錄自己的應(yīng)用實踐故事。通過“三步走”,不僅能清楚了解學(xué)員的考試成績,亦能看到有血有肉的學(xué)習(xí)應(yīng)用效果。同時,方便獲取的工具整理貼士,也能有效增加學(xué)以致用的便利性。
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