一場(chǎng)新冠疫情讓線下教育行業(yè)進(jìn)入寒冬，但卻加速了在線教育行業(yè)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)巨頭們的加碼，更使在線教育迎來(lái)爆發(fā)期。如今在線教育行業(yè)已經(jīng)結(jié)束了野蠻增長(zhǎng)期，進(jìn)入了規(guī)范發(fā)展的冷靜期。

　　一直以來(lái)，新冠疫情一直在不定期的反彈，線下教培行業(yè)如履薄冰，于是紛紛尋求轉(zhuǎn)型在線教育，搭建一套屬于自己的網(wǎng)校系統(tǒng)。

　　最常用的搭建方法有兩種：

　　一種是，自己開發(fā)搭建一套屬于自己的網(wǎng)校系統(tǒng)，可以通過(guò)技術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)搭建，技術(shù)團(tuán)隊(duì)可自己組建也可以尋找技術(shù)外包公司，雖然可以很好滿足機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型線上教育，但不論系通過(guò)自研還是技術(shù)外包都需要高昂的開發(fā)費(fèi)用和漫長(zhǎng)的開發(fā)時(shí)間，而且在后面的使用過(guò)程中還要對(duì)網(wǎng)校不斷的優(yōu)化改進(jìn)和bug修復(fù)，后續(xù)也要承擔(dān)服務(wù)器的運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用，這些對(duì)很多中小型教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)來(lái)說(shuō)很難承受。

　　大多數(shù)教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)和個(gè)人要搭建在線教育平臺(tái)系統(tǒng)的網(wǎng)校時(shí)，大多都需求包含在線直播放、錄播回放、在線考試、問(wèn)答互動(dòng)、學(xué)員管理、營(yíng)銷管理、教務(wù)管理等功能齊全，簡(jiǎn)單高效的一站式網(wǎng)校系統(tǒng)，還可以在手機(jī)、電腦、平板都能訪問(wèn)。

　　還有一種，就是選擇專業(yè)的在線教育平臺(tái)系統(tǒng)服務(wù)商，快速、經(jīng)濟(jì)的搭建一套屬于自己的品牌網(wǎng)校系統(tǒng)，和常規(guī)的自研網(wǎng)校系統(tǒng)一樣的網(wǎng)校功能，可以很好滿足線上教學(xué)培訓(xùn)的行為需求。

　　大多以SaaS模式為機(jī)構(gòu)獨(dú)立部署網(wǎng)校系統(tǒng)，獨(dú)立的域名和獨(dú)立的服務(wù)器，機(jī)構(gòu)可自定義網(wǎng)校logo等品牌信息聯(lián)系方式等主體信息，搭建完全屬于機(jī)構(gòu)自的網(wǎng)校平臺(tái)。簡(jiǎn)單便捷的功能操作，無(wú)需經(jīng)驗(yàn)無(wú)需技術(shù)，省去了數(shù)十萬(wàn)的研發(fā)成本。

　　很多的教育機(jī)構(gòu)或是個(gè)人各自都有著不同的網(wǎng)校功能需求，機(jī)構(gòu)可根據(jù)自己的需求在網(wǎng)校后臺(tái)任意配置自己的網(wǎng)校功能。

　　直播系統(tǒng)：直播錄播回放;電子白板與PPT隨意切換;本地資源、桌面共享教學(xué);萬(wàn)人在線;1對(duì)1、1對(duì)多直播。

　　在線考試系統(tǒng)：創(chuàng)建題庫(kù)設(shè)置分項(xiàng)，配置解析做題思路自動(dòng)判分，手機(jī)、電腦多端口同步做題記錄、錯(cuò)題解析收藏錯(cuò)題、生成做題情況報(bào)告。

　　學(xué)員管理系統(tǒng)：學(xué)員信息系統(tǒng)化管理，精準(zhǔn)挖掘?qū)W員需求、快速定位銷售方向、高效推動(dòng)成交進(jìn)程。

　　支付系統(tǒng)：支持多種支付渠道，第三方支付平臺(tái)對(duì)接，事前、事中、事后支付狀態(tài)跟蹤顯示。

　　廣告系統(tǒng)：支持多種廣告形式，彈窗、網(wǎng)頁(yè)跳轉(zhuǎn)、編輯詳情頁(yè)等，高度自由圖文編輯，配合學(xué)員分銷、拉新、積分、轉(zhuǎn)介紹等功能進(jìn)行社群營(yíng)銷裂變。

　　課程：各行業(yè)的職考課程，名師打造，建筑工程、醫(yī)藥護(hù)理、財(cái)會(huì)金融、教師資格、公務(wù)員、消防安全、心理咨詢、人力資源、健康管理、學(xué)歷提升等。

　　“平臺(tái)+內(nèi)容+營(yíng)銷”的一站式網(wǎng)校，打造品牌網(wǎng)校。